“哇，这么多白云我们也来造云房子”师：来，让我听听，哪只小鸟最想来造云房子想造云房子的小鸟们一起大声说二、读书感悟1、小鸟们是怎么造房子的呀捧一团白云铺地板，四周造起高高的墙，开一个小门，再开一扇窗，屋顶盖好真漂亮瞧，是高高的大楼房小鸟们还造了哪些云房子呢请小朋友们快乐地诵读第二自然段再找一找2、指名读出示：“有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀”师：这么美的云房子，多有意思呀大家想读好吗先练一练，再美美地读给大家听3、课前，唐老师带着小朋友们一起仰望蓝天，欣赏了空中千姿百态的云儿，我们还用小剪刀剪出了美丽的云房子，谁来介绍一下你的云房子呢

通过简炼的语言，引导学生参与学习，激发学生的动力，使学生的学习活动不断改进学生的自主学习过程，就是教师组织，调控，纠正学生学习行为的过程五、网络教学环境设计：考虑目前互联网传输速率过慢，知识良莠不齐，因此，本课教学采用的网络环境为多媒体计算机网络教室，学生通过ie浏览局域网（如传神2000仿真internet系统）了解信息，交流思想课前，利用frontpage制作网站《只有一个地球》， 将教学中要利用的网上信息，设计成三大模块：生活的地球是怎样的，目前地球的状况，该怎样对待地球，通过超级链接的形式与网站中有关图片，文字内容相连学生通过netmeeting寻找学习合作伙伴，组成学习兴趣小组，进入相应网站进行学习

在这幅历史画轴面前不禁从江山联想到人事，于是引出与京口有关的第一个典故:孙权他曾多次于此拒强敌于江北，但这样的英雄现在却不复存在了，就是连昔日的繁华与功业也都被岁月的风雨消磨殆尽这决不仅是对孙权一个人的评价问题，它已成为抗战派与投降派斗争的焦点之一所以在此引用孙权之典，不但是即景生情，而且是对南宋政权苟且偷生，偏安江左的极大不满，是对长期以来投降主和派的强烈谴责--刘裕：繁华已逝，萧条满目，于是引出了与京口有关的第二个典故:刘裕人们传颂着那斜阳照射的草树之间，那平常的巷陌之内，就是刘裕当年生活过的地方虽然荒凉，但它毕竟孕育过这样的英雄，这是对英雄的向往，这是民族的骄傲;刘裕虽然伟大，他生活战斗过的地方而今变得如此荒凉，这又是对英雄的哀叹，对不肖子孙的谴责

5月30日，2026“走读中国”国际媒体交流项目江苏线邀请来自毛里塔尼亚、摩尔多瓦、黎巴嫩等18个国家的外国媒体记者走进江阴长江大保护展示馆，了解长江生态保护与绿色发展实践，并围绕水资源管理、生态修复等议题开展交流长江是中国第一大河，也是中华民族的重要母亲河今年恰逢“共抓大保护、不搞大开发”重要理念提出10周年、《中华人民共和国长江保护法》实施五周年尽管各国自然环境和发展条件各不相同，但在推动人与自然和谐共生方面形成广泛共识，各国正探索符合自身国情的绿色发展路径--> 在江阴长江大保护展示馆内，外国记者们系统了解当地在岸线整治、生态修复、污染治理、产业升级等方面的系统性探索与扎实成效“水不仅是自然资源，更是关乎国家可持续发展和未来福祉的重要战略资源